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Jeweils 48 Karten: Bild, Tiername, Beschreibung in zwei Lesestufen
12 verschiedene Sets mit je 16 Tieren
Lesen zu können heißt, sich die Welt erschließen zu können. Mit den Lesekarten vertiefen Kinder erste Lesekenntnisse und wenden sie unmittelbar an: Welches Tier wird hier beschrieben?
Die Strukturierung in Trios (Bild, Name, Beschreibung) und die zweistufigen Textkarten ermöglichen die Anpassung an das Leseniveau der Kinder.
Viele der dargestellten Tiere (mit Ausnahme der Haustiere) sind den meisten Kindern unbekannt. Das ist durchaus beabsichtigt – auf diese Weise ergeben sich Gesprächsanlässe und Ausgangspunkte für Lernprozesse.
Mit einer Zuordnungskarte lässt sich herausfinden, welches Tier welchen Namen trägt. Die Beschreibungskarten sind anhand der Bilder zuzuordnen. Ein etwas größer gedruckter Satz wird ergänzt durch eine kleiner gedruckte Zusatzinformation, die je nach Leseniveau ausgelassen oder gelesen werden kann.
Dann können passende Trios gefunden oder weitere Nachforschungen zu besonders spannenden Tieren angestellt werden.
Einsetzbar sind die Lesekarten im Unterricht (Deutsch, Sachunterricht), in Lerntherapie und Förderung, zuhause und auf Reisen.
Über einen QR-Code sind zahlreiche Ideen und Anregungen abrufbar, wie die Lesekarten kreativ genutzt werden können.